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Projeto Literama Infantil compartilha Circuitos de Contação de Histórias Negras

  • Literatura, Palavras, Sub-Editoria Palavras
  • 2024-04-24
  • Sem comentários
  • < 1 minuto de leitura

Créditos: Agência Dudes

O Literama Infantil, projeto literário dedicado a promover o interesse pela leitura e fortalecer a literatura afro-brasileira infantojuvenil na Bahia, concluiu a segunda edição em cinco instituições públicas de ensino pertencentes à Prefeitura-Bairro IV de Salvador. As atividades dos Circuitos de Contação de Histórias Negras – realizadas neste mês do livro – serão disponibilizadas no canal do YouTube do projeto, de forma gratuita, entre os dias 25 e 30 de abril.

Contando com recursos de acessibilidade, como interprete de libras e audiodescrição, os cinco episódios filmados durante a nova edição do projeto vão ao ar seguindo o objetivo principal do projeto em tornar as obras literárias mais acessíveis, em especial as narrativas negras infantojuvenis produzidas em território baiano.

Cristiane Santana, coordenadora geral do Literama Infantil, ressaltou a importância da ação: “Penso que promover a democratização do livro e a circulação da literatura negra infantojuvenil baiana é uma ferramenta de promoção da igualdade de oportunidades, além de contribuir para a transformação de vidas por meio da leitura”.

Foram contemplados com realização das dinâmicas presenciais envolvendo autores e contadores de história do segmento literário negro infantojuvenil a comunidade escolar da Escola Municipal Bosque das Bromélias, Escola Municipal Jardim das Margaridas, Escola Municipal 25 de Julho, Escola Municipal Lagoa do Abaeté e o Colégio Estadual Satélite. Para acompanhar o conteúdo gratuitamente acesse Literama Infantil, na plataforma YouTube, e @literamainfantiloficial no Instagram.

O projeto Literama Infantil foi contemplado pelo edital Territórios Criativos, com recursos financeiros da Fundação Gregório de Mattos, Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, Prefeitura de Salvador e da Lei Paulo Gustavo, Ministério da

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